| SYS | | 281427 |
|---|
| LBL | | 00000nam^^22^^^^^^^^450 |
|---|
| 005 | | 20251013134600.6 |
|---|
| 010 | | $a 978-80-7331-694-5 $b brož. |
|---|
| 035 | | $a (NFA-K)b-00261796 |
|---|
| 100 | | $a 20250930h2025 m 0czey0103 ba |
|---|
| 101 | 0- | $a cze |
|---|
| 102 | | $a CZ |
|---|
| 200 | 1- | $a Filmová a audiovizuální výchova $e úvod do oborového hledání $f Jiří Forejt $g ilustrace Nikola Logosová |
|---|
| 210 | | $a Praha $c Akademie múzických umění v Praze v Nakladatelství AMU $d 2025 |
|---|
| 215 | | $a 291 s. $c barev. il., grafy |
|---|
| 304 | | $a Doslov Petr Pláteník |
|---|
| 307 | | $a Resumé v anglickém jazyce |
|---|
| 320 | | $a Bibliografie na s. 278-287 |
|---|
| 320 | | $a Bibliografické odkazy |
|---|
| 320 | | $a Jmenný rejstřík |
|---|
| 330 | | $a V dynamicky se vyvíjejícím světě naší každodennosti hrají stále významnější roli audiovizuální a digitální technologie, a to i pro děti, které do jeho nestálé a proměnlivé reality přicházejí. Jak se mají adaptovat na všudypřítomnou naléhavost digitálních obrazů? Jakým způsobem můžeme v oborovém kontextu vnímat vzdělávací potenciál experimentálních a raných filmů, digitálních her a dalších neprobádaných oblastí audiovize? V publikaci je filmová a audiovizuální výchova vymezena jako nově emancipovaný obor na pomezí umělecké a pedagogické praxe, který nabízí široké možnosti uplatnění – od formálního vzdělávání a volnočasových aktivit po různá odvětví filmové kultury. Cílem textu je představit transformační procesy, od nichž by filmová a audiovizuální výchova mohla odvíjet svou didaktiku; ta sice čerpá inspiraci z dramatické a výtvarné výchovy, ale vychází při tom ze svébytných výrazových prostředků filmového umění. Publikace systematizuje oborové poznání a pojmenovává cesty, které povedou k postupnému rozvoji didaktiky a infrastruktury. |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002710 $a filmové vzdělávání |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002711 $a vzdělávání, využití filmu |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0001470 $a audiovizuální prostředky $x učení |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002517 $a filmové školy |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0001922 $a filmové kursy |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0003073 $a média $x medialita |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002487 $a studenti a film $x pedagogické aspekty |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0003649 $a filmoví pedagogové |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002588 $a filmová tvorba $x pedagogické aspekty |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002269 $a projekce $x sdílená |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0003680 $a projekce mimo kina |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0002598 $a ukázkové projekce |
|---|
| 606 | 0- | $3 nfa_un_entry*0003404 $a analýza obrazu $x filmový rozbor |
|---|
| 608 | | $3 nfa_un_auth*0067228 $a studie |
|---|
| 608 | | $3 nfa_un_auth*0067268 $a příručky |
|---|
| 675 | | $a (048.8) $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a (035) $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 316.774 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.011.3-052+791 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 778.55 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 791.65:070 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 791.3 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 791.62-026.15 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.011.3-051:791 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.026 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 378:791 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 371.686 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.026 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.032 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.036 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 37.09 $z cze $9 MRF |
|---|
| 675 | | $a 791.51 $z cze $9 MRF |
|---|
| 700 | -1 | $3 nfa_un_auth*0139326 $a Forejt $b Jiří $f 1989- $4 070 |
|---|
| 702 | -1 | $3 nfa_un_auth*0155116 $a Logosová $b Nikola $f 1992- $4 440 |
|---|
| 801 | -0 | $a CZ $b ABC135 $c 20250930 $g AACR2R $9 2 |
|---|
| 910 | | $a ABC135 |
|---|
| T85 | | $x existuji fulltexy |
|---|
Knihovna Národního filmového archivu