Cinema, pratiche formative, educazione

Cinema, pratiche formative, educazione / a cura di Pierluigi Malavasi, Simonetta Polenghi, Pier Cesare Rivoltella. -- Seconda ed. -- Milano : Vita e Pensiero, 2009. -- 191 s. : il., faksim. -- (Pedagogia e scienze dell'educazione. Ricerche). -- Autor předmluvy: Cesare Scurati - Úvod, poznámky v textu, o autorech - Bibliografie na s. 185-191 - Ústředním tématem kolektivní monografie je přesvědčení, že film může být výsostným prostředkem pro nenucenou formou poukazování na základní otázky lidské existence. Sbírka esejů neposkytuje konkrétní návod pro práci se studenty. Buduje však teoretickou základnu, ze které je možné čerpat argumenty pro začleňování filmu do všeobecného vzdělávání; poukazuje totiž na provázanost filmového umění s dalšími klíčovými oblastmi. Eseje dokumentují několik teoretických cest, které se zaobírají vztahem filmu a výukového procesu, objevování základních společenských a lidských hodnot i existenciálních otázek. V jedné linii jsou „pohyblivé obrazy“ nazírány jako zdroj historické paměti, která přitom determinuje i výukový proces samotný. Další perspektivou je poukaz na roli filmu jako iniciačního prostředku pro fascinaci kulturou a rozbušky pro hlubší zájem o filozofii vzdělávání. Eseje obsažené v publikaci vznikly v rámci výzkumu realizovaného na Pedagogické fakultě Universita Cattolica del Sacro Cuore. -- ISBN 978-88-343-1876-8 (brož.)

1. filmové vzdělávání 2. vzdělání a film 3. filmové vzdělávání, využití filmu 4. filmové kursy 5. kolektivní monografie

I. Malavasi, Pierluigi
II. Polenghi, Simonetta
III. Rivoltella, Pier Cesare

37+791+371.686:791.51+791.51+(048.8:082)+(082)
ABC135